برنامج خبرات وزارة التعليم
- برنامج خبرات وزارة التعليم
- برنامج خبرات وزارة التعليمية
- معلمون سعوديون يعودون إلى طاولات الدراسة في أستراليا
- "التعليم" تعلن شروط الترشح لبرنامج تطوير المعلمين "خبرات 4" - صحيفة برق الإلكترونيةصحيفة برق الإلكترونية
الأحد 10 مايو 2020 | مرخصة من وزارة الإعلام ارتفع عدد المسجلين في البرامج التدريبية الصيفية إلى أكثر من 136 ألف معلم ومعلمة من مختلف إدارات التعليم في مناطق ومحافظات المملكة. وبلغ عدد البرامج التدريبية التي ستقدم... أقرأ المزيد أحال المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم، مبارك العصيمي استفسارات المعلمين والمعلمات المرشحين للمرحلة الثالثة من برنامج خبرات إلى إدارات التدريب في الإدارات التعليمة. وقال العصيمي ردًا على استفسارات... أقرأ المزيد أعلنت وزارة التعليم أنه واعتباراً من تمام الساعة 12:00 من صباح هذا اليوم الأحد 9-4-1440 سيتم فتح التسجيل في برنامج "خبرات 3". وأوضحت وزارة التعليم أن التسجيل يتم... أقرأ المزيد في عصر الثورة الصناعية الرابعة، تتطلّب مواجهة تحدي التغيير من جيل الشباب أن يكونوا المبادرين في التغيير وليس فقط التكيّف معه. ولهذا يركز منتدى مسك العالمي في دورته... أقرأ المزيد أنهت وزارة التعليم إجراءات 325 مرشحًا ومرشحة لبرنامج التطوير النوعي "خبرات 3″، الذي ينفذه المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي بالشراكة مع مجموعة واسعة من الجامعات في عدد من... أقرأ المزيد تعاقد نادي النصر مع اللاعب البيروفي كريستيان راموس مدافع منتخب البيرو وذلك من أجل تعزيز صفوفه الدفاعية للموسم الجديد.
برنامج خبرات وزارة التعليم
أعلنت وزارة التعليم، بدء إجراءات الترشح لبرنامج التطوير النوعي للمعلمين والمعلمات "خبرات ٤ " والذي ينفذ بالشراكة مع مجموعة واسعة من الجامعات العريقة في عدد من الدول اعتبارا من 25-4-1441 والتسجيل لإجراء الاختبارات 4-4-1441. وناشدت الوزارة الراغبين بالترشح من الفئات المستهدفة إلى إجراء اختبارات تحديد مستوى اللغة الإنجليزية، لافته إلى أنه بعد تحقيق الشروط ومعيار مستوى اللغة الانجليزية المطلوب يتم التسجيل من خلال بوابة عين لخدمات المعلم. وأوضحت أن الشروط والضوابط العامة للترشح على برنامج التطوير المهني النوعي خبرات في نسخته الثالثة، تتمثل في: أن يكون المرشح من الفئات المستهدفة (معلم ومشرف مادة تخصصات مختلفة، معلم ومشرف لغة انجليزية، قيادة مدرسية (مدير، وكيل، مشرف) مرشد طلابي وألا تقل خدمتهم عن سنتين، ولا تقل درجة التقدير في تقويم الأداء الوظيفي للمرشح عن جيد جدًا في أخر عامين دراسيين. وأن يكون المرشح من غير معلمي اللغة الانجليزية قد حقق معيار B1 كحد أدنى في جميع المهارات ويكون المترشح من معلمي اللغة الانجليزية قد حقق معيار B2 كحد أدنى ولا يقبل أي اختبار في تحديد مستوى اللغة سواه. ويكون اختبار تحديد المستوى تحت اشراف وزارة التعليم، وألا يكون قد سبق للمرشح المشاركة في برنامج خارجي مماثل خلال 3 أعوام ماضية، وأن يكون قد مضى على اخر مباشرة للمترشح عام دراسي على الأقل بعد انقطاع سببه اجازة دراسية أو مرافقة مبتعث أو مرافقة مريض أو الدراسة بالداخل أو الخارج.
برنامج خبرات وزارة التعليمية
اضغط هنا للأستمرار بتصفح الموقع الالكتروني للوزارة جميع الحقوق محفوظة © 2017
معلمون سعوديون يعودون إلى طاولات الدراسة في أستراليا
- اللائحة التنفيذية لنظام المرافعات امام ديوان المظالم doc
- "التعليم" تعلن شروط الترشح لبرنامج تطوير المعلمين "خبرات 4" - صحيفة برق الإلكترونيةصحيفة برق الإلكترونية
- مطار بن غوريون
- وزارة التعليم تفتح باب التسجيل في برنامج "خبرات 3" - مجلة هي
- مجالات الانثربولوجيا
- خبرات | صحيفة المواطن الإلكترونية
يذكر أن البرنامج يستهدف المعلم والمشرف ومدير المدرسة والوكيل والمرشد الطلابي (بنين – وبنات)، ضمن ضوابط وآلية ترشيح ونقاط مفاضلة، حيث بلغ عدد المسجلين 4333 من الفئة المستهدفة، رشح منها 189 مرشحاً و136 مرشحة، وسيعود المعلمون والمعلمات في شباط/فبراير 2020 حسب ما هو مقرر.
"التعليم" تعلن شروط الترشح لبرنامج تطوير المعلمين "خبرات 4" - صحيفة برق الإلكترونيةصحيفة برق الإلكترونية
ولا يكون صدر بحقه حكم تأديبي خلال أخر عامين ولا يكون طرفًا في قضية قائمة، ولا يكون قد حصل على مؤهل دراسي في مستوى الدراسات العليا (دبلوم، ماجستير، دكتوراه) من الدول التي تستضيف برنامج خبرات، وأن يحصل المترشح على 50% من مجموع درجات الترشيح على مستوى الادارة، ويتعهد المرشح بالحضور وعدم الانسحاب بعد ترشحه النهائي. ويتعهد بتنفيذ خطط نقل الاثر التي وضعتها الوزارة أو إدارة التعليم بعد الانتهاء من البرنامج، وألا يتجاوز عمر المترشح 35 سنة ويستثنى من ذلك المشرف التربوي والذي يجب أن لا يزيد عمره عن 40 عامًا.
ومن بين ما تم وضعه في عين الاعتبار هو الاهتمام بالمقارنات الإيجابية عبر البحث عن كل ما هو مفيد في النظام التعليمي الأسترالي، والعمل على توظيفه في البيئة التعليمية السعودية". وأضاف: "نقوم حالياً وضمن البرنامج على عمل أكثر من خطة لتحقيق نقل هذا الأثر الذي اكتسبناه، سواء على مستوى الزملاء المعلمين أو أبنائنا من الطلاب، وللمجتمع بشكل عام، ونسأل الله أن يلهمنا القدرة والعون في هذا الهدف". "تحفيز مهارات القرن الـ21" من جانبه، أعرب محمود علي حلل، المبتعث من إدارة تعليم رجال ألمع إلى جامعة Monash في أستراليا عن سعادته، موضحاً أنه "من لحظة انخراطنا في البرنامج أشعر وكأنني وجدت ضالتي فيما يساهم برفع أدائي كمعلم والرقي في الأساليب والاستراتيجيات التعليمية، وأصبح لي جلياً أن التعليم يتمحور بشكل أساسي على تحفيز مهارات القرن الواحد والعشرين كالتفكير الناقد والعمل الجماعي والتواصل والقيادة والإلمام بالتكنولوجيا والإنتاجية وغيرها الكثير". وتابع حلل: "عند العودة للوطن بإذن الله، أؤمن أن الميدان التعليمي في المملكة العربية السعودية يعتبر أرض اخصبة يسهل فيها زراعة كل ما هو جميل، وضمن أولوياتي تحفيز بيئة العمل لما يصب في مصلحة الطالب وبما يحقق الجو التعليمي المثالي وتطبيق ما تعلمته من برنامج خبرات في رفع مستوى الإنجاز التعليمي لي شخصياً ولما فيه رفعة وإنجاز للميدان التعليمي أيضاً، سواء من خلال الممارسات الصفية واللاصفية وتقديم ورش العمل للمجتمع المدرسي وإقامة الدورات التدريبية في مراكز التدريب للمعلمين".